El la última sesión se explicó en qué consiste la Fase 1 y cual es la necesidad que el alumno tiene de prepararla adecuadamente según el proyecto, contexto, y tiempo de preparación. El debate entre los alumnos que ya han pasado la fase 1 y los alumnos que aun están en fase inicial, destapó muchas incógnitas acerca de lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer para superar esta etapa del proyecto.
Además la visualización y entrega final de las agendas clarificó la operativida del uso de la agenda como herramienta operativa que completa el proceso evolutivo del proyecto. Con el fin de agilizar los tiempos de producción en los que se realiza el proyecto, los alumnos deberán entregar una agenda de trabajo en la cual expliciten los formatos, herramientas y tiempos que va a emplear en el desarrollo del proyecto, comprometiéndose así con los objetivos que él mismo se ha marcado.
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